антропософы

[olgatea]

Кто о чем, а я всё в одно увязываю, о чем сейчас раздумываю. Вот Сонечка пишет:
-Преподавание в школе ведется на основе психологии 18 века. :-(-
А следом уже в Туськином сообщении:
-немецкая образовательная система против навыков чтения до школы:)-
А теперь вот я
о том, какая у меня есть мысль и как я её думаю;):
"Это всё о Вальдорфе они пишут" И я напишу.
Хотите посмотреть, что у них изучают? Curriculum
First Grade: Fairy tales, folk tales and nature stories, pictoral and phonetic introduction to letters; form drawing; reading aproached through writing; qualities of numbers; introduction of the four processes in arithmetic, lower multiplication tables.
Second Grade: Legends and animal fables, reading, writing, arithmetic, elements of grammar.
The curriculum beyond the main lesson: Music (singing and recorder, string groups, orchestra), Eurythmy; Spanish, German, some Latin and Greek; handwork; painting, clayand beeswax modeling, woodworking, dramatic, speech, physical education.
Если честно, мне у них понравилось, хотя ехала туда с известной долей скептицизма. Вопросы приглядывающихся к школе будущих родителей были ммм... предсказуемыми. Один из пап очень осторожно:
-А вот если ребёнок начинает интересоваться тем, что по-вашему ему ещё не время начинать, вы его не поощряете(discharge)? Вот что делать, если его никто не учил, а он пишет? и хочет писать буквы.. и спрашивает как их писать?
- Мы не то что бы .. не поощряем... Пусть пишет. Мы даём возможность не забывать о других не менее важных вещах, - отвечает тётенька-учительница.
Она мне тоже понравилась, кстати. И "Горшок каши" хорошо рассказала, играя с куклами совсем как моя девочка.
Почему-то были родители в основном мальчиков. И кто-то из них обеспокоенно:)) спросил, почему в классе нет машинок. ! но есть куклы. Ему показали большую корзину с маленькими машинками. И сказали, что мальчики у них и вкуклы с удовольствием играют и любят гладить и готовить завтраки.
Ещё интересно было слушать вопросы о религиозных предпочтениях. На стене висел крупный постер- Сикстинская мадона. Как входишь в класс, сразу взгляд натыкается. А на полочке под ним ещё и свечка стоит(любят они воск и свечки;) Конечно, сразу у всех в голове появляется вопрос;) Сказали, что в их задачу входит ознакомление уже в киндергардене с начатками самых разных вероисповеданий и культурных различий.
Скажу ещё раз: понравилось многое, но чувства смешанные и отношение довольно противоречивое;) В этой школе нет пластиковости, она в отличии от многих, которые видела, живая. Несмотря на...
И сглажены все углы американской начальной паблик скул. Нет соревновательности..., академические знания не сами по себе, а ... И наличие этого, пожалуй, подкупает:
"brings life to knowledge through vivid descriptions and characterizations which heighten students' curiosity and engage their feelings."
Feelings- вешь редкая в наше время. Или я идеализирую опять??????;)

Comments

А что у них в целях написано?

[phisteshka.livejournal.com]

У этой системы школ. (Я про них в России очень нелестные отзывы слышала, их уже полно там, но не вникала. По описанию - тютель в тютель наша московская монтессори минус сикстинская мадонна, но включая свечи и утюг).
Вот заходишь на сайт онтарийского минобра, читаешь цели (кстати, они им следуют).

Интересно очень про соревновательность в американских школах. КАК это проявляется? (В канадских ее и в помине нету, я думала, что и в американских).

И лично меня сильно бы отпугнуло "ознакомление уже в киндергардене с начатками самых разных вероисповеданий и культурных различий". Знаешь что это в неумелых или в сильно умелых руках?

Re: А что у них в целях написано?

[grean-tea.livejournal.com]

Хороший вопрос, по существу, как всегда:) Я озаботилась и пошла читать их сайты. Несколько туманно, я бы сказала, но вполне возвышенно звучит. Прячу под кат, загляни, если действительно интересно, а я сохраню здесь больше для себя The goal of Waldorf Education is to enable each child's potential to unfold by developing creative and imaginative capacities while building a strong academic foundation. Waldorf Education provides an arts-integrated and developmentally age appropriate curriculum to meet the needs of the growing child.

The aim of Waldorf early childhood education is to provide a nurturing, physical environment conducive to learning through exploration and play, with caring adults who are worthy models for children to imitate. The teacher leads and participates in practical and artistic activities which the children imitate – baking, painting, drawing, modeling and handcrafts in a weekly rhythm – coloring the work with seasonal moods and festival celebrations.

In the elementary grades, the child meets the world of people and nature – that is, humanities and science – all in a human-being centered way. The learning style is built around feeling and imagination. Teachers address the scholar, the artist, and the artisan alive in each student as the basic skills and capacities are learned. The scope of educational experience spans the heart of childhood. The curriculum ranges from the stories and rhythms accompanying learning to read, write and calculate – into the worlds of animals, plants, minerals, and geometry – and on to the complexities of the modern world and scientific phenomena. Fully integrated into all subjects are music, movement, drama, visual and sculptural arts, foreign language, and crafts.
В России, как ты понимаешь, они совсем другие. И видела людей в них там работающих, они, мягко говоря, неадекватны. С Монтессори разница большая. Кратко говоря, в школах Монтессори отдают предпочтение развитию левой половинке головы, в школах Вальдорфа- правой. Почему-то никого не интересует золотая середина, без предпочтений;)
Про соревновательность не стану пока писать, у меня нет своего опыта в начальной школе, могу ссылаться только на увиденное и на рассказы других.
Про религию - я поняла, что они не то что бы дают краткий курс истории религий, а как сказки-мифы-легенды всё это обставляют. Всего по чуть-чуть. В началке они это делают очень хорошо, сама видела, когда была у подружки в гостях в Санта-Монике(попала на школьный праздник там). Т.е. не вредит точно, очень поверхностно и ознакомительно в виде театрализованных таких действ-сказок. Что-то типа "Путешествие в волшебную страну" и что страны разные бывают:).

раз уж настроились, то пробуйте

[phisteshka.livejournal.com]

А есть пути для отступления? Там не так, что уплатил за год вперед и придется его отбыть? Для меня в рискованных затеях главное, чтоб можно было без особого ущерба для того же кошелька отказаться, если вдруг ребенок выразит неудовольствие.

Лично меня не устроил бы именно такой курс истории религий, понятное дело :).

Re: раз уж настроились, то пробуйте

[grean-tea.livejournal.com]

Выглядит, что пишу о том, на что уже настроились? Вот ведь(!) моё неумение пользоваться эпистолярным жанром;)))
Нет, никак не настроились пока. Всё ещё продолжаю смотреть, на случай, если понадобится, и дочка захочет попробовать школу. А в это субботнее утро, в которое мы ездили, была просто возможность ей какую-то из школ показать.
Про курс религий, у меня 2 выбора либо светская школа, либо "такой курс истории религий". Все правит школы здесь, обычно, религиозные. Монтессори выпадает, но она дочку "как класс" не устраивает, там босиком нельзя ходить;) Впрочем, в Вальдорфах тоже, говорят, домашние тапочки в классах необходимы;)

ну да, решительно довольно таки :)

[phisteshka.livejournal.com]

Мне монтессори все-таки больше нравится из-за отсутствия даже скрытой идеологии (здесь ведь не просто курс историй религий, уж лучше никак, как в светской школе, чем с намеком на эзоторику, но это ИМХО).
Однако мы не пробовали настоящего монтессори, у нас скорее была сборная солянка, а не чистое монтессори.

Кстати, мы там на каких-то уроках босиком ходили. В обычной школе можно частично босиком. А почему это так важно? :)))

А почему это так важно? :)))

[grean-tea.livejournal.com]

Из принципа;) Если серьёзно, то из таких мелочей многое вытекает. когда их принципы на ровном месте встают вразрез с моими, то что будет потом, когда дело коснётся более важных вещей? Почему на площадке, где детям полагается бегать, прыгать,лазить, нельзя босиком? Притом, что делать всё это босиком считается наиболее безопасным и физиологичным(лазить в особенности). У них ответ: такие у нас правила. Нонсенс.

Про скрытую идеологию похоже ты права
Про светскую школу(обычную ближайшую паблик скул) я думаю, но она никуда и не убежит от нас(всегда готова принять). Не согласна с тобой, что там нет идеологии.

а ты их обуй-разуй взад-вперед всех

[phisteshka.livejournal.com]

может поэтому? :)))
Мне больше не нравится, что они рук не моют, ни в каких школах :))).

В паблик идеология хоть не религиозная. А патриотизм - почему нет, я соскучилась за ним, пусть хоть здесь поучат "любить родину" :)))

Re: а ты их обуй-разуй взад-вперед всех

[krl-pgh.livejournal.com]

В Yeshiva schools моют, сама видела. Даже двухлеткам. Ортодоксальнейшие еврейские школы. :-)

ничего себе, есть еще чистюли

[phisteshka.livejournal.com]

на этом берегу океана :))

Re: А почему это так важно? :)))

[krl-pgh.livejournal.com]

У нас в школе на площадке не рекомендуют босиком ходить, потому что щепками все усыпано.