антропософы
Oct. 28th, 2003 04:45 am![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
olgateaКто о чем, а я всё в одно увязываю, о чем сейчас раздумываю. Вот Сонечка пишет:
-Преподавание в школе ведется на основе психологии 18 века. :-(-
А следом уже в Туськином сообщении:
-немецкая образовательная система против навыков чтения до школы:)-
А теперь вот я
о том, какая у меня есть мысль и как я её думаю;):
"Это всё о Вальдорфе они пишут" И я напишу.
Хотите посмотреть, что у них изучают? Curriculum
First Grade: Fairy tales, folk tales and nature stories, pictoral and phonetic introduction to letters; form drawing; reading aproached through writing; qualities of numbers; introduction of the four processes in arithmetic, lower multiplication tables.
Second Grade: Legends and animal fables, reading, writing, arithmetic, elements of grammar.
The curriculum beyond the main lesson: Music (singing and recorder, string groups, orchestra), Eurythmy; Spanish, German, some Latin and Greek; handwork; painting, clayand beeswax modeling, woodworking, dramatic, speech, physical education.
Если честно, мне у них понравилось, хотя ехала туда с известной долей скептицизма. Вопросы приглядывающихся к школе будущих родителей были ммм... предсказуемыми. Один из пап очень осторожно:
-А вот если ребёнок начинает интересоваться тем, что по-вашему ему ещё не время начинать, вы его не поощряете(discharge)? Вот что делать, если его никто не учил, а он пишет? и хочет писать буквы.. и спрашивает как их писать?
- Мы не то что бы .. не поощряем... Пусть пишет. Мы даём возможность не забывать о других не менее важных вещах, - отвечает тётенька-учительница.
Она мне тоже понравилась, кстати. И "Горшок каши" хорошо рассказала, играя с куклами совсем как моя девочка.
Почему-то были родители в основном мальчиков. И кто-то из них обеспокоенно:)) спросил, почему в классе нет машинок. ! но есть куклы. Ему показали большую корзину с маленькими машинками. И сказали, что мальчики у них и вкуклы с удовольствием играют и любят гладить и готовить завтраки.
Ещё интересно было слушать вопросы о религиозных предпочтениях. На стене висел крупный постер- Сикстинская мадона. Как входишь в класс, сразу взгляд натыкается. А на полочке под ним ещё и свечка стоит(любят они воск и свечки;) Конечно, сразу у всех в голове появляется вопрос;) Сказали, что в их задачу входит ознакомление уже в киндергардене с начатками самых разных вероисповеданий и культурных различий.
Скажу ещё раз: понравилось многое, но чувства смешанные и отношение довольно противоречивое;) В этой школе нет пластиковости, она в отличии от многих, которые видела, живая. Несмотря на...
И сглажены все углы американской начальной паблик скул. Нет соревновательности..., академические знания не сами по себе, а ... И наличие этого, пожалуй, подкупает:
"brings life to knowledge through vivid descriptions and characterizations which heighten students' curiosity and engage their feelings."
Feelings- вешь редкая в наше время. Или я идеализирую опять??????;)
-Преподавание в школе ведется на основе психологии 18 века. :-(-
А следом уже в Туськином сообщении:
-немецкая образовательная система против навыков чтения до школы:)-
А теперь вот я
о том, какая у меня есть мысль и как я её думаю;):
"Это всё о Вальдорфе они пишут" И я напишу.
Хотите посмотреть, что у них изучают? Curriculum
First Grade: Fairy tales, folk tales and nature stories, pictoral and phonetic introduction to letters; form drawing; reading aproached through writing; qualities of numbers; introduction of the four processes in arithmetic, lower multiplication tables.
Second Grade: Legends and animal fables, reading, writing, arithmetic, elements of grammar.
The curriculum beyond the main lesson: Music (singing and recorder, string groups, orchestra), Eurythmy; Spanish, German, some Latin and Greek; handwork; painting, clayand beeswax modeling, woodworking, dramatic, speech, physical education.
Если честно, мне у них понравилось, хотя ехала туда с известной долей скептицизма. Вопросы приглядывающихся к школе будущих родителей были ммм... предсказуемыми. Один из пап очень осторожно:
-А вот если ребёнок начинает интересоваться тем, что по-вашему ему ещё не время начинать, вы его не поощряете(discharge)? Вот что делать, если его никто не учил, а он пишет? и хочет писать буквы.. и спрашивает как их писать?
- Мы не то что бы .. не поощряем... Пусть пишет. Мы даём возможность не забывать о других не менее важных вещах, - отвечает тётенька-учительница.
Она мне тоже понравилась, кстати. И "Горшок каши" хорошо рассказала, играя с куклами совсем как моя девочка.
Почему-то были родители в основном мальчиков. И кто-то из них обеспокоенно:)) спросил, почему в классе нет машинок. ! но есть куклы. Ему показали большую корзину с маленькими машинками. И сказали, что мальчики у них и вкуклы с удовольствием играют и любят гладить и готовить завтраки.
Ещё интересно было слушать вопросы о религиозных предпочтениях. На стене висел крупный постер- Сикстинская мадона. Как входишь в класс, сразу взгляд натыкается. А на полочке под ним ещё и свечка стоит(любят они воск и свечки;) Конечно, сразу у всех в голове появляется вопрос;) Сказали, что в их задачу входит ознакомление уже в киндергардене с начатками самых разных вероисповеданий и культурных различий.
Скажу ещё раз: понравилось многое, но чувства смешанные и отношение довольно противоречивое;) В этой школе нет пластиковости, она в отличии от многих, которые видела, живая. Несмотря на...
И сглажены все углы американской начальной паблик скул. Нет соревновательности..., академические знания не сами по себе, а ... И наличие этого, пожалуй, подкупает:
"brings life to knowledge through vivid descriptions and characterizations which heighten students' curiosity and engage their feelings."
Feelings- вешь редкая в наше время. Или я идеализирую опять??????;)
![[identity profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/openid.png){kind=small}
Re: раз уж настроились, то пробуйте
Date: 2003-10-29 09:11 am (UTC)Нет, никак не настроились пока. Всё ещё продолжаю смотреть, на случай, если понадобится, и дочка захочет попробовать школу. А в это субботнее утро, в которое мы ездили, была просто возможность ей какую-то из школ показать.
Про курс религий, у меня 2 выбора либо светская школа, либо "такой курс истории религий". Все правит школы здесь, обычно, религиозные. Монтессори выпадает, но она дочку "как класс" не устраивает, там босиком нельзя ходить;) Впрочем, в Вальдорфах тоже, говорят, домашние тапочки в классах необходимы;)
ну да, решительно довольно таки :)
Date: 2003-10-29 12:22 pm (UTC)Однако мы не пробовали настоящего монтессори, у нас скорее была сборная солянка, а не чистое монтессори.
Кстати, мы там на каких-то уроках босиком ходили. В обычной школе можно частично босиком. А почему это так важно? :)))
А почему это так важно? :)))
Date: 2003-10-29 01:40 pm (UTC)Про скрытую идеологию похоже ты права
Про светскую школу(обычную ближайшую паблик скул) я думаю, но она никуда и не убежит от нас(всегда готова принять). Не согласна с тобой, что там нет идеологии.
а ты их обуй-разуй взад-вперед всех
Date: 2003-10-30 11:18 am (UTC)Мне больше не нравится, что они рук не моют, ни в каких школах :))).
В паблик идеология хоть не религиозная. А патриотизм - почему нет, я соскучилась за ним, пусть хоть здесь поучат "любить родину" :)))
Re: а ты их обуй-разуй взад-вперед всех
Date: 2003-10-30 11:34 am (UTC)ничего себе, есть еще чистюли
Date: 2003-10-30 11:48 am (UTC)Re: А почему это так важно? :)))
Date: 2003-10-30 11:35 am (UTC)