арифметика и эмоции

[olgatea]

По воскресным впечатлениям  +
под впечатлением от следующего поста http://andreylv.livejournal.com/272438.html
В каникулы занятия у Аси почти все  отменили. Был повод позаниматься математикой, достала заброшенного Гейдмана, она  много решала. К  воскресенью Гейдман ей изрядно надоел, сама принесла  Руссобитовскую  занимательную математику,  сидела за компом  всё воскресное утро.
Я всегда знала, что с тестами на время у неё проблемы, думала, что не хватает навыков быстрого счёта( с устным счётом в школе дела обстоят просто никак, а нам с ней заниматься этим недосуг из-за того, что скучное это занятие). Так вот, как оказалось, что к тому же её развитое воображение- большая помеха в решении задачек-примерчиков на время. <lj-cut>

Одно из заданий было- выбрать себе улитку и после каждого решённого примера эта животина продвигалась на один маленький шажок вверх по горке.  Горочка такая в виде равнобедренного треугольника, на остроконечном верху- клубничина, а по бёдрам этой горки к вершине ползут две улитки. Причём вражеской улитке- зелёный свет, ей примерчиков решать не надо, она и без них успешно к цели продвигается.  На Асин взгляд, её улита еле ползёт, а вражина с космической скоростью доползает  до вожделенной  ягоды и пожирает её перед носом  соперницы.
Так вот,  девочка моя вместо того, чтобы решать примеры,  начала  со всей  имеющейся силой воображения переживать по поводу несправедливости  заданной ситуации : и улитка-то вражеская гороздо более хорошо экипирована, и склон, по которому её улитка ползёт более скользкий, и ВООБЩЕ всё это нечестно устроено.  Арифметика была отправлена "в сад", а разыгравшееся воображение было призвано в качестве утешительного приза.  
НЕ секрет, что эмоции мешают просчитывать ходы. Яркий пример тому тот же теннис или другие спортивные игры, где победе мешают эмоции.  Вот совсем недавно смотрела я детскую командную эстафету, где один из 6тилетних участников мастерски  проведя мяч через все препятствия, вернувшись обратно к своей команде, вместо того, чтобы передать мяч следующему участнику принялся прыгать около него, не выпуская мяч из рук.
ВЫглядит всё это смешно, но участникам, которых захлёстывают нешуточные эмоции, совсем невесело;)))  Куда деваться? Тренироваться? Не транироваться?
Я дочке сказала, что запрещаю ей в улиток играть. Слишком она сердитой становится потому что. В шутку сказала. Она ещё больше обиделась. Вот мне интересно, когда она опять в эту игру попробует выиграть.</lj-cut>
А если серьёзно, что-то надо с этим делать. Как научить воображение в нужный момент отключать?

Comments

[grean-tea.livejournal.com]

То есть считаешь, что компьютерные игры - не помощники в целях выработки "характера нордического", то бишь хладнокровности?))) Я вот в задумчивости по этому поводу. А как много Даша в них играет, может всё же помогают более отстранённо к процессу относится?
Тесты в школе у нас тоже пятиминутки.
Но с учительницей говорить бесполезно, всё что она может предложить - это много листочков с подобными тестами на дом и решать с секундомером в руках. Она тестам этим значения не придаёт совсем, говорит, что "время лечит", за накопительный процесс то есть. Кроме того, она, как мне кажется, по профилю не математик, всё в классе построено на успешное освоение предметов гуманитарного цикла.

[red-ashberry.livejournal.com]

Даша играет много (час в день точно), но чем более эмоционально загруженная реальная жизнь, тем более малышовые игры. Такие, чтоб в любом случае "на коне" :)) Для нее это отдушина, одна из. В Reader Rabbit ненавязчивая такая арифметика, но дочка не там набила руку, а в Петерсон для первого класса и в играх типа лестницы (я недавно про нее писала) или в карточных играх где надо подсчитывать очки.
У нас учительница тоже не математик :( Приходится все самой.