Вперед, без остановки
Aug. 10th, 2003 08:14 pmГлавное - не бежать впереди паровоза- говорю себе всякий раз. Знаю, что в голове у ребенка безостановочно идет процесс обработки информации. И все равно каждый раз удивляюсь этой способности человека- неуклонно расти:)
Revision: что получилось из вопросов о природе вещей, чтения сказок, мультиков и темы принцесс(которая где-то с год длилась)
Сегодня у дочки был один из редких порывов порассматривать свои книжки. У нее свои полки с книжками, поставили их на видном месте, симметрично альтернативному ТВ в углу и к складу кассет и DVD. В третьем углу- аудио. К полкам с книжками подходит в 2 раза реже чем к ТВ, конечно же. Но подходит, что радует;) Каждый раз мне интересно, что выберет. Сегодня долго рылась и вытащила на свет сказки Пушкина. Смотрела долго, что ну совершенно сейчас(4и 9м) необычно. Потом просила читать. Я была занята, поэтому пыталась уговорить ее на видио-кассету о царе Салтане. Не получилось, потом мне стыдно стало и, бросив все, уселись читать. Оказалось, что знает не только сюжет, но многие кусочки наизусть. После вопросов (а вопросов было много) и моего пересказа своими словами(мне казалось, так было понятнее) подхватывала объяснения и в доказательство вновь цитировала предыдущие куски. Это, конечно, знание мультфильма, хотя и книгу мы раньше читали. В первый раз она прослушала все целиком, у меня даже горло заболело, но прерываться она не соглашалась. Зато обсуждать тогда не хотела и вопросов не задавала. В этот раз хватило ее ненадолго, до путешествий Гвидона не добрались. Убежала играть, цитируя уже на свой лад и свое, с разными фигурками, которым немедленно раздала роли уже своей, вновь придуманной сказки.
А вот, когда сегодня читали про волну, я подумала, что книжку неспроста дочка принесла. У Пушкина особенно внимательно смотрела первую сценку. "Три девицы под окном пряли поздно вечерком".
Говорит:"Помнишь мы видели принцесс? Они пряли и ткали"
Вот этих "принцесс" мы видели:)
Очень симпатичные девчонки.
Заморские, правда, по-русски не говорят:)
Ася считает, что занятия эти исключительно для принцесс:
Кабы я была царицей...
Я на весь бы мир одна
наткала бы полотна:)
И читали вчера давно позабытую "Спящую красавицу", которую она мне принесла, но я как-то с темой не связала. А она все связала и тему продолжает, даже если я не очень вникаю. А еще раньше, ее заинтересовал вопрос "из чего ткань" и мы делали weaving из бумаги и из ниток. Идея была ее , потому что, когда я объясняла как, она вспомнила, что похожее они делали из рибонов в саду. Так незаметно и почти без нашего участия сами себя они и обучают.) Я подумала, интересно было бы заглянуть в ее мысли, о чем там на данный момент интересы, которые сменяют друг друга как в калейдоскопе, но при этом тянутся один из другого, продолжая магическую цепочку связей.
Revision: что получилось из вопросов о природе вещей, чтения сказок, мультиков и темы принцесс(которая где-то с год длилась)
Сегодня у дочки был один из редких порывов порассматривать свои книжки. У нее свои полки с книжками, поставили их на видном месте, симметрично альтернативному ТВ в углу и к складу кассет и DVD. В третьем углу- аудио. К полкам с книжками подходит в 2 раза реже чем к ТВ, конечно же. Но подходит, что радует;) Каждый раз мне интересно, что выберет. Сегодня долго рылась и вытащила на свет сказки Пушкина. Смотрела долго, что ну совершенно сейчас(4и 9м) необычно. Потом просила читать. Я была занята, поэтому пыталась уговорить ее на видио-кассету о царе Салтане. Не получилось, потом мне стыдно стало и, бросив все, уселись читать. Оказалось, что знает не только сюжет, но многие кусочки наизусть. После вопросов (а вопросов было много) и моего пересказа своими словами(мне казалось, так было понятнее) подхватывала объяснения и в доказательство вновь цитировала предыдущие куски. Это, конечно, знание мультфильма, хотя и книгу мы раньше читали. В первый раз она прослушала все целиком, у меня даже горло заболело, но прерываться она не соглашалась. Зато обсуждать тогда не хотела и вопросов не задавала. В этот раз хватило ее ненадолго, до путешествий Гвидона не добрались. Убежала играть, цитируя уже на свой лад и свое, с разными фигурками, которым немедленно раздала роли уже своей, вновь придуманной сказки.
А вот, когда сегодня читали про волну, я подумала, что книжку неспроста дочка принесла. У Пушкина особенно внимательно смотрела первую сценку. "Три девицы под окном пряли поздно вечерком".
Говорит:"Помнишь мы видели принцесс? Они пряли и ткали"
Вот этих "принцесс" мы видели:)
Очень симпатичные девчонки.
Заморские, правда, по-русски не говорят:)
Ася считает, что занятия эти исключительно для принцесс:
Кабы я была царицей...
Я на весь бы мир одна
наткала бы полотна:)
И читали вчера давно позабытую "Спящую красавицу", которую она мне принесла, но я как-то с темой не связала. А она все связала и тему продолжает, даже если я не очень вникаю. А еще раньше, ее заинтересовал вопрос "из чего ткань" и мы делали weaving из бумаги и из ниток. Идея была ее , потому что, когда я объясняла как, она вспомнила, что похожее они делали из рибонов в саду. Так незаметно и почти без нашего участия сами себя они и обучают.) Я подумала, интересно было бы заглянуть в ее мысли, о чем там на данный момент интересы, которые сменяют друг друга как в калейдоскопе, но при этом тянутся один из другого, продолжая магическую цепочку связей.