Когда читала несколько последних постов о чтении у
osenniy_list http://www.livejournal.com/users/osenniy_list/167251.html
http://www.livejournal.com/users/osenniy_list/167859.html#cutid1
внутренне соглашалась, что разный обычно выбор бывает для себя и для своего ребёнка. Впрочем, я даже не знаю, что лучше, что хуже- "читать или не читать". Из разряда "думайте сами, решайте сами", как в той песенке про тётю.
То, что написано в конце этого поста
danmarkovich имеет прямое отношение к этим размышлениям.
http://www.livejournal.com/users/danmarkovich/257664.html
Всё написанное показалось очень интересным, хотя согласна со всем этим лишь наполовину и со многими оговорками. Особенно зацепило вот что :
"И родителям стоит серьезно подумать, стоит ли ЭТО ДЕЛАТЬ - раздражать, раскачивать и обострять, потому что гораздо спокойней и успешней идет воспитание человека "левополушарного" - компьютерного, тестового, логически точно мыслящего, умеющего хорошо считать и точно представлять свои возможности. Более успешного в нашем мире, скажем честно."
Мои старшие дети, разница между которыми полтора года, очень разными получились: дочка в отличии от сына совсем не левополушарная. Но что-то мне кажется, что если бы я пыталась раскачать сына в плане художественного творчества, у меня бы всё равно этого не получилось. А вот с дочкой возможно всё было бы проще, если бы я помогала развитию её способностей.
Про младшую теперь вот думаю "иметь или не иметь" ей все эти художественные нагрузки;)
И... понимаю, что всё что даю не давать просто не могу. Могла бы в том случае, если бы всё это было не восстребовано
![[livejournal.com profile]](https://www.dreamwidth.org/img/external/lj-userinfo.gif)
http://www.livejournal.com/users/osenniy_list/167859.html#cutid1
внутренне соглашалась, что разный обычно выбор бывает для себя и для своего ребёнка. Впрочем, я даже не знаю, что лучше, что хуже- "читать или не читать". Из разряда "думайте сами, решайте сами", как в той песенке про тётю.
То, что написано в конце этого поста
![[livejournal.com profile]](https://www.dreamwidth.org/img/external/lj-userinfo.gif)
http://www.livejournal.com/users/danmarkovich/257664.html
Всё написанное показалось очень интересным, хотя согласна со всем этим лишь наполовину и со многими оговорками. Особенно зацепило вот что :
"И родителям стоит серьезно подумать, стоит ли ЭТО ДЕЛАТЬ - раздражать, раскачивать и обострять, потому что гораздо спокойней и успешней идет воспитание человека "левополушарного" - компьютерного, тестового, логически точно мыслящего, умеющего хорошо считать и точно представлять свои возможности. Более успешного в нашем мире, скажем честно."
Мои старшие дети, разница между которыми полтора года, очень разными получились: дочка в отличии от сына совсем не левополушарная. Но что-то мне кажется, что если бы я пыталась раскачать сына в плане художественного творчества, у меня бы всё равно этого не получилось. А вот с дочкой возможно всё было бы проще, если бы я помогала развитию её способностей.
Про младшую теперь вот думаю "иметь или не иметь" ей все эти художественные нагрузки;)
И... понимаю, что всё что даю не давать просто не могу. Могла бы в том случае, если бы всё это было не восстребовано